从疯狂到赏识--欧阳维建的教育思想

一种思维——  “倒过来” 的和谐思维

二个课题——   演讲引爆潜能；
                          结义引爆情商。

三次飞跃——    从中学校长到疯狂英语，
                          实现了从公办应试教育高民办应用教育的飞跃；
                          从疯 狂英语到赏识教育，
                          实现了从方法教育到心态教育的飞跃；
                          从赏识教育到名师 课博会，
                          实现了从情感教育到教育哲学的飞跃。

四大系统——   动力系统；知识系统；
                          能力系统；关系系统。

五大理念 ——   对孩子的一生负责；
                          父母好好学习，孩子天天向上；
                          不追明星追名师；
                          演讲制胜；
                          做一个自己快乐同时给别人带来快乐的人

六个难题——    成功人士子女教育；
                          独生子女教育；
                          单亲家庭子女教育；
                          青春期教育；
                          后进生教育；
                          心理健康教育

七种关系——    孩子自己和自己的关系；
                          孩子和父母长辈的关系；
                          孩子和兄弟姐妹的关系；
                          孩子和学校老师的关系；
                          孩子和同学朋友的关系；
                          孩子和偶像的关系；
                          孩子和社会国家的关系

八大理论——    学习轨道论；
                          自信迁移论；
                          学习动力论；
                          赏析思维论；
                          学习关系论；
                          学习能力论；
                          演讲成长论；
                          人生目标论。

九项秘诀 ——    信则灵；主则利；狂则成；
                           引则进；磨则韧；群则顺；
                           专则优；协则效；合则胜。